RAPPORT DE L’INSPECTION GÉNÉRALE SUR LES PFMP

Nouvelle charge contre le statut des PLP

Les modifications à apporter aux PFMP sont un vieux serpent de mer de la voie professionnelle. Des inspecteurs généraux ont récemment remis au ministre un rapport à ce sujet. Cette étude clairement orientée, menée uniquement auprès des DDF, suscite de nombreuses inquiétudes.

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EXAMENS DANS LA VOIE PRO : DES AMÉNAGEMENTS TARDIFS, APPROXIMATIFS ET IRRESPONSABLES

EXAMENS DANS LA VOIE PRO : DES AMÉNAGEMENTS TARDIFS, APPROXIMATIFS ET IRRESPONSABLES

Depuis des mois, nos Organisations syndicales demandent la mise en place d’un plan d’urgence pour l’Éducation. Depuis le printemps, elles réclament des aménagements des programmes et des modalités d’examen pour les élèves de la voie pro particulièrement fragilisé·es par la crise sanitaire.

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CR des élues Snuep-Fsu de l’audience du 12 mai sur la fermeture du BacPro microtechnique au LP Pasteur.

Compte rendu de l’audience du Mercredi 12 Mai

Objet de la demande d’audience : la Fermeture du BAC pro Microtechnique au LP Louis Pasteur.

Rappel : Dans le cadre de la rénovation de la voie professionnelle et les 2de « Famille des métiers », la section au LP pasteur serait fermée en 2022 pour être déplacée au Lycée des Eucalyptus.

Les présent-e-s :

– Intersyndicale:

  • RUGGIERO Andrée Co-secrétaire Acad SNUEP
  • CAZACH Emmanuelle Co-secrétaire Acad SNUEP et représentante des personnels LP PASTEUR
  • ECHAMPE Michel représentant des personnels LP PASTEUR
  • KACEMI Karine représentante des personnels LP PASTEUR
  • BRIEND Armel Secrétaire Acad CGT educ’action

– Administration :

  • SARRAUTE Sophie Directrice du cabinet du Recteur
  • CABBECKE Mickaël Adjoint du DASEN
  • DESPREZ Patrick DAFPIC
  • L’HOSPITAL Patrick Vice-doyen des IEN
  • GARRIGUES Nathalie Proviseur LP Louis Pasteur

Dès le début de l’audience, les représentants posent la question de la réalité de cette fermeture et l’absence de logique dans cette volonté de déplacement.

D’abord pour des raisons

  • Techniques et professionnelles :

Les enseignants sont formés, le référentiel de la nouvelle FDM (famille des métiers) correspond en tout point à leurs compétences et au parc des machines.

 Sur l’ensemble de la France, seule la section du lycée Pasteur est déplacée alors qu’elle est maintenue dans tous les autres établissements dans le cadre de la FDM.

En maintenant la section au LP Pasteur, la Ville de Nice serait un Campus des Métiers REMI (Réalisation d’ensembles Mécaniques et Industriels)

  • Pédagogiques et sociales :

Le lycée recrute essentiellement des élèves du bassin issus de familles défavorisées. Cette formation les amène vers la réussite : un travail, une poursuite d’études en BTS. Le déplacement dans un établissement à l’autre bout de la ville est un frein pour l’orientation des élèves du bassin.

Faire du Lycée Pasteur uniquement un « pôle de compétences » sur les Métiers d’art risque de faire de l’établissement une bulle inaccessible aux élèves du quartier. Le lycée serait la représentation locale de tout le contraire des valeurs républicaines : l’intégration, l’égalité à l’accès aux formations, l’impossibilité de scolariser les élèves les plus fragiles du quartier.

Rapidement c’est un dialogue de sourds qui commence.

Tout dans les propos de l’administration relève de la novlangue « pôle de compétences, plan ambitieux des établissements à long terme, avec les parcours d’excellence c’est l’apprentissage de la mobilité, donner une identité forte aux établissements, partenariat avec les universités pour faire des parcours -3 et +3 [avant et après le Bac Pro] dans les lycées pro… »

Les représentants des personnels durant ce long échange de près de 2 heures comprennent que le débat et le dialogue,  présentés par l’administration comme une volonté forte de sa part, ont lieu quand les décisions sont déjà actées.

Cette verticalité dans la décision est  écrasante pour les établissements et leurs personnels. Les décisions apparaissent complètement hors sol et dangereuses pour nos élèves et l’avenir du lycée professionnel.

Le rectorat et l’IA  répondent à une demande du ministère qui est purement dogmatique.

Donc, pour le lycée louis Pasteur, le combat continue !