Plan de continuité pédagogique : mes droits

Novembre 2020

Des élèves sont mis à l’isolement pendant 7 jours ou un demi-groupe n’est pas présent dans l’établissement. On me demande d’assurer la continuité pédagogique, ces élèves ne sont pas malades, que dois-je faire ?

On peut considérer que l’élève rattrapera ses cours de la même manière que pour un élève malade : il suit avec le cahier de textes. Donner du travail à distance qui sera réinvesti au retour.

Dans cette zone grise, car inédite et non prévue par les textes, la seule obligation de l’enseignant·e reste de remplir le cahier de texte. Les dispositifs autres (visioconférence, téléphone etc.) relèvent du volontariat des enseignant·es.

Pour le SNUEP-FSU, les conséquences de la gestion chaotique de la crise sanitaire par le ministère ne doivent pas retomber sur les personnels et occasionner une surcharge de travail. Contrairement aux propos du ministre, nous n’avons pas été formés, équipés etc.

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Covid19 – Faire valoir ses droits – FAQ

Mise à jour 11 novembre 2020

Masques, personnels vulnérables, télétravail, autorisations d’absences… retrouvez des éléments de réponses ici.

Mon/ma chef·fe d’établissement me demande d’acheter mon masque avant de venir. Est-ce aux personnels d’acheter leurs masques, leurs lingettes etc ?

Non, les masques, équipement de protection individuel, sont fournis par l’État, employeur, ainsi que tout le matériel nécessaire à assurer les conditions de santé et de sécurité de chacun. Les masques de marque DIM sont retirés depuis le 2 novembre 2020 et d’autres masques doivent être fournis par les établissements.

Le port du masque est obligatoire pour tous les personnels et les élèves dans les LP, SEP, SEGPA et ÉREA. Continuer la lecture de Covid19 – Faire valoir ses droits – FAQ

FACE A LA RÉPONSE INSUFFISANTE DU MINISTRE : UNE MOBILISATION NÉCESSAIRE

Depuis le mois de juillet, les organisations syndicales avaient prévenu le ministère sur les risques « sanitaires et de décrochage scolaire » en cas de deuxième vague épidémique et avaient pointé des moyens à mettre en œuvre. Alors qu’il se déclarait prêt face à ce rebond avec son protocole soi-disant renforcé, il aura fallu attendre une mobilisation de la profession dès la rentrée des vacances d’automne et la menace d’une grève nationale intersyndicale pour que J.-M. Blanquer daigne enfin répondre partiellement aux attentes légitimes des enseignant·es.

Partiellement, parce qu’en matière de recrutements nécessaires d’enseignant·es pour assurer les dédoublements, d’agents territoriaux pour assurer la désinfection des locaux, de médecine scolaire pour recevoir les jeunes, de personnels de vie scolaire pour les encadrer en dehors des cours, rien de nouveau.

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