INDEMNITÉ DE LUTTE CONTRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE

Courrier à Monsieur Gérald Darmanin
Ministre de l’Action et des comptes publics

Le 25 juin 2019

Monsieur le Ministre,

Le 5 mai 2017 ont été publiés le décret n° 2017-791 relatif à la mise en place d’une certification « lutte contre le décrochage scolaire » (CLDS) ainsi que l’arrêté relatif à l’organisation de la formation conduisant à cette certification (BO n° 23 du 29 juin 2017).
Ces textes donnent désormais un statut aux personnels de la Mission de Lutte contre le Décrochage Scolaire (MLDS).
Une indemnité de fonctions applicable aux détenteurs de la CLDS a fait l’objet d’un projet de décret présenté le 22 mars 2017 au Comité Technique Ministériel de l’Education Nationale (CTMEN). Continuer la lecture de INDEMNITÉ DE LUTTE CONTRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE

RAPPORT “REFONDER L’ORIENTATION”

Rapport Charvet : l’orientation pensée comme un outil de tri social des élèves

Le ministre a présenté aux organisations syndicales, le 26 juin, le rapport « refonder l’orientation, un enjeu État-Régions ». Faisant suite à la Loi Avenir professionnel, présentée comme majeure, et s’appuyant sur les réformes du lycée et de la voie pro, la réforme de l’orientation prétend répondre aux enjeux importants de l’élévation du niveau de qualification des élèves et de justice sociale. Or, les préconisations contenues dans ce rapport ne répondent aucunement aux objectifs d’amélioration de l’orientation des jeunes, d’égalité territoriale ni même d’une meilleure mixité des filières de formation, pourtant affichés par le ministre. Continuer la lecture de RAPPORT “REFONDER L’ORIENTATION”

GRÈVE DES CORRECTIONS

Le ministre doit répondre aux revendications des personnels de la Voie pro

La grève de la surveillance des épreuves du bac, lancée le 17 juin, a été suivie de façon significative dans les lycées professionnels, généraux et technologiques.

Contrairement aux annonces du ministre de l’Éducation nationale, celle-ci a été majoritaire dans bon nombre d’établissements.

Le niveau de mobilisation de nos collègues a obligé les autorités académiques à faire des convocations en surnombre, à utiliser des personnels administratifs ou de vie scolaire et des enseignant·es du privé pour assurer la surveillance dans les centres d’examen.

C’est à ce prix que les épreuves se sont déroulées, parfois dans des conditions inacceptables pour les élèves.

Malgré ce niveau de mobilisation, le gouvernement n’a apporté aucune réponse aux revendications des personnels. Continuer la lecture de GRÈVE DES CORRECTIONS